20 січня. Середа
Читання
Тема. ЗВУК [г], ПОЗНАЧЕННЯ ЙОГО БУКВОЮ Гг («ге»).
1. Робота над загадками
- Ця зелена ненажера
Нищить листя на деревах.
Ще й залазить у плоди.
Де вона — чекай біди. (Гусінь)
- Круглий, наче виноград,
Серед літа випав... (град).
- Який перший звук чуємо в словах гусінь і град?
- Вимов інші слова, у яких чуєш звук [г].
- Як вимовляється звук [г]?
-Де натрапляє на перешкоду струмінь повітря в ротовій порожнині?
(Язик ніби перекриває гортань, струмінь повітря виштовхується з голосом.)
2. Гра «Знайди місце звука [г] у слові»
Гарбуз, огірок, город, горобець, магазин, носоріг, нога, граблі, дорога, кен-
гуру, гребінь, берег, вогонь, гадюка.
3. Робота за Букварем (с. 82–83)
1) Звуковий аналіз слів “гриб”, “горох”, “груша” з опорою на схеми, подані
в підручнику.
— У якому слові один склад?
— Скільки складів у словах горох і груша?
— Назвіть голосні звуки в слові горох.
2) Читання прямих і обернених складів у будиночках.
3) Читання слів:
Гілка, голка, гуска.
— Який спільний склад у цих словах? Який перший звук у цих словах?
Голуб, город, гості.
— Який спільний склад у цих словах?
4. Логічна вправа «Де росте? Де живе?» С.- 82
— У слові живе пропущено букву «же», бо ми її ще не вивчали.
Прочитай слова лівого стовпчика і дай відповідь на запитання: де росте?
Гриб росте у лісі. Гладіолус росте на клумбі...
Прочитай слова правого стовпчика і дай відповідь на запитання: де живе?
Бегемот живе у воді. Грак живе в лісі...
5. Читання речення «Гуска з гусаком пливуть...».С- 83
- Відгадай загадку.
- Не козлик, а рогатий,
Повільний, вайлуватий,
За собою тягне дім
І ховається у нім. (Равлик)
6. Заучування лічилки «Равлик, равлик».
7. Читання стовпчиків слів з опорою на виділені злиття.
- Що означають слова третього стовпчика? (Імена)
- З чого це видно?
- Як пишуться імена?
- Яке слово «зайве» в першому стовпчику? другому?
8.Читання тексту, поданого рукописним шрифтом.
- Прочитай речення.
- Про кого це речення?
- Що робили голуби?
- Скільки їх було?
- Де вони пили воду?
Письмо
Тема. Письмо рядкової букви г («ге»)
Поглянь на рукописну рядкову літеру. Що чи кого вона тобі нага-
дує? (Гачок, хвиля, черв’як)
Переглянь відео- Пишемо букву г
Вправа для розвитку дрібної моторикиРобота в зошиті - ІІ частина-с.2 Пиши старанно та охайно!
Англійська мова
Дякую за роботу!
Немає коментарів:
Дописати коментар