22 січня. П*ятниця

Читання

Тема.ЗВУК [ґ], ПОЗНАЧЕННЯ ЙОГО БУКВОЮ Ґґ («ґе»). 

1.Робота за Букварем (с. 84–85)

1) Звуковий аналіз слів “ґава”, “ґанок”, “аґрус” з опорою на схеми, подані

у підручнику.

2) Читання складів зі звуками [к — ґ] в будиночках.

3) Читання слів, поданих аналітико-синтетичним способом (ґава, ґалаґан,

ґанок).

— Склади речення з цими словами.

Ґалаґан — головатий півень з великою шиєю.

4) Читання стовпчиків слів.

Ґазда — хазяїн.

2. Бесіда за малюнком

— Що зображено на малюнку?

— Що оре трактор?

3. Робота над фразеологізмами

Ловити ґав — бути неуважним.

Мати гостре око — все помічати.

Закопилити губу — образитися.

4. Розучування скоромовок «Дві ґави зранку...», «Ґава ґаву запитала...»

— Прочитай скоромовки напівголосно і повільно; голосно і швидко; весе-

ло; сердито.

— Який звук найчастіше зустрічається в цих скоромовках?

— Що означає «проґавила сніданок»?

5. Розучування скоромовки, поданої рукописним шрифтом

Ґоґель-моґель — сирий жовток яйця, стертий з цукром. Уживається для

очищення голосу.

Не забувай кожного дня читати!

Письмо

Тема. Письмо рядкової букви ґ («ґе»)

Переглянь відео 

Робота в зошиті - с.4 пиши охайно!

Математика

Тема. Додаємо і віднімаємо число 3.

 Перейди за посиланням - Математичний тренажер. Додавання і віднімання в межах 10

Переглянь відео - Відрізок. Порівняння довжин відрізків.

 Робота в зошиті - с. 63

Дякую за роботу!

Гарних вихідних! 

Відео -  Леся Українка: цікаві факти (дитинство, життя, біографія)

• Учасники можуть обрати будь-який вірш або уривок з вірша  Л.Українки.

Читець має вивчити напам*ять обраний вірш/уривок з вірша.

•  Записати відеоролик з декламуванням вірша/уривка. 

На зеленому горбочку                       

На зеленому горбочку,

У вишневому садочку,

Притулилася хатинка,

Мов маленькая дитинка

Стиха вийшла виглядати,

Чи не вийде її мати.

І до білої хатинки,

Немов мати до дитинки,

Вийшло сонце, засвітило

І хатинку звеселило

Вишеньки

Поблискують черешеньки

В листі зелененькім,

Черешеньки ваблять очі

Діточкам маленьким.

Дівчаточко й хлоп'яточко

Під деревцем скачуть,

Простягають рученята

Та мало не плачуть

Раді б вишню з'їсти,

Та високо лізти,

Ой раді б зірвати,

Та годі дістати!

«Ой вишеньки-черешеньки,

Червонії, спілі,

Чого ж бо ви так високо

Виросли на гіллі!»

«Ой того ми так високо

Виросли на гіллі,–

Якби зросли низесенько,

Чи то ж би доспіли»

Літо краснеє минуло

Літо краснеє минуло,

Сніг лежить на полі;

Діти з хати виглядають

В вікна... шкода волі!

Діти нудяться в хатині,

Нудять, нарікають

«І нащо зима та люта –

Все вони питають. –

Он все поле сніг завіяв,

Хоч не йди із хати!

У замкнуті дивись вікна,

Ніде й погуляти!

Сніг з морозом поморозив

Всі на полі квіти...

Десь зима та не скінчиться!»

Нарікають діти.

Ждіте, ждіте, любі діти!

Літо знов прилине,

Прийде мила годинонька,

Як зима та згине;

І заквітне наше поле,

І зазеленіє, –

Знов його весна прекрасна

Квіточками вкриє.

 21 січня. Четвер.

Письмо

Пальчикові вправи - відео

Письмо великої букви Г - відео

Робота в зошиті - с. 3 Пиши охайно!

Математика

Тема. Відкриваємо способи додавання і віднімання числа 3

  Переглянь відео -Знаходження зменшуваного, від'ємника, різниці

Робота в зошиті - с.62

Розглянь зразок обчислення за схемами

Дякую за роботу!

 20 січня. Середа

Читання

Тема. ЗВУК [г], ПОЗНАЧЕННЯ ЙОГО БУКВОЮ Гг («ге»).

Переглянь відео - Тренажер для розчитування

1. Робота над загадками

- Ця зелена ненажера

Нищить листя на деревах.

Ще й залазить у плоди.

Де вона — чекай біди. (Гусінь)

- Круглий, наче виноград,

Серед літа випав... (град).

- Який перший звук чуємо в словах гусінь і град?

- Вимов інші слова, у яких чуєш звук [г].

- Як вимовляється звук [г]?

-Де натрапляє на перешкоду струмінь повітря в ротовій порожнині?

(Язик ніби перекриває гортань, струмінь повітря виштовхується з голосом.)

2. Гра «Знайди місце звука [г] у слові»

Гарбуз, огірок, город, горобець, магазин, носоріг, нога, граблі, дорога, кен-

гуру, гребінь, берег, вогонь, гадюка.

                                                  3.   Робота за Букварем (с. 82–83)

1) Звуковий аналіз слів “гриб”, “горох”, “груша” з опорою на схеми, подані

в підручнику.

— У якому слові один склад?

— Скільки складів у словах горох і груша?

— Назвіть голосні звуки в слові горох.

2) Читання прямих і обернених складів у будиночках.

3) Читання слів:

Гілка, голка, гуска.

— Який спільний склад у цих словах? Який перший звук у цих словах?

Голуб, город, гості.

— Який спільний склад у цих словах?

                              4.  Логічна вправа «Де росте? Де живе?» С.- 82

— У слові живе пропущено букву «же», бо ми її ще не вивчали.

Прочитай слова лівого стовпчика і дай відповідь  на запитання: де росте?

Гриб росте у лісі. Гладіолус росте на клумбі...

Прочитай  слова правого стовпчика і дай відповідь на запитання: де живе?

Бегемот живе у воді. Грак живе в лісі...

                              5.   Читання речення «Гуска з гусаком пливуть...».С- 83

- Відгадай загадку.

- Не козлик, а рогатий,

Повільний, вайлуватий,

За собою тягне дім

І ховається у нім. (Равлик)

                           6. Заучування лічилки «Равлик, равлик».

                           7. Читання стовпчиків слів з опорою на виділені злиття.

- Що означають слова третього стовпчика? (Імена)

- З чого це видно?

- Як пишуться імена?

- Яке слово «зайве» в першому стовпчику? другому?

                              8.Читання тексту, поданого рукописним шрифтом.

- Прочитай речення.

- Про кого це речення?

- Що робили голуби?

- Скільки їх було?

- Де вони пили воду?

                                                                     Письмо

Тема. Письмо рядкової букви г («ге»)

Поглянь на рукописну рядкову літеру. Що чи кого вона тобі нага-

дує? (Гачок, хвиля, черв’як)

                       

                                                  Переглянь відео- Пишемо букву г

                                          Вправа для розвитку дрібної моторики

                                             Відео-  Пальчикова гімнастика

Робота в зошиті - ІІ частина-с.2  Пиши старанно та охайно!

                                                     Англійська мова

                           Переглянь відео -Урок

                                Дякую за роботу!

 19 січня. Вівторок.

Музичне мистецтво 

Перегляньте уривок з кінофільму "Пропала грамота" та послухайте "Запорізький марш  відео

Повторювати та виконувати пісню А.Мигай "Мультики" відео

                            Письмо

Зошит -с. 55-56

                        Математика

Перегляньте відео за посиланням - склад числа 10 відео

Зошит -с. 61

                    Дякую за роботу!

 18 січня. Понеділок

ЯДС

Тема. Я - мандрівник.

Перегляньте відео - Що таке подорож?

Пам*ятка свідомого туриста

Англійська мова

Перегляньте відео - Урок

Повторити слова та опрацювати новий матеріал

 Письмо

Зошит- с. 54

Читання

Буквар - с. 95 - прочитати не менше 5 разів

Математика

Зошит- с. 61 № 1

Дякую за роботу!

 15 січня. П*ятниця

ЯДС

Вгадай захоплення. ГРА

Математика

Тема. Збільшуємо або зменшуємо на кілька одиниць.

Усне обчислення:

- Перегляньте відео, усно виконайте завдання Гра "Віднови числа"

Зошит - с. 60

Читання

Тема. Закріплення знань про букви Й, й («йот»), звук [й].

 Перегляньте відео - Ознайомлення зі звуком[й]

Робота за Букварем

Читання тексту і бесіда за змістом - с.94 

Хтось із дорослих читає текст.

Куди вивіз дід Матвій вулики?

-Хто був з дідом Матвієм?

-Звідки вилетів рій?

- Куди поселили новий рій?

- Який буде мед?

Потім читає дитина  

Дякую за роботу!

Гарних вихідних!

 14 січня. Четвер

                                            Читання

Тема. Звук [й]. Позначення його буквами Й, й («йот»)

- Знайдіть спільний звук у словах йорж, йод, гай, змій. ([й])
- Чистомовка

Ай-ай-ай — ми підемо в гай.

Ій-ій-ій — край чарівний мій.

 Перегляньте відео Тренажер для розчитування

- Буквар  - с.92 — Прочитайте стовпчики слів.

- Зберіть слова і прочитайте прислів’я.

і   умій   Умій   сказати    змовчати

- Як ви розумієте це прислів’я?

Буквар - с. 93 читання тексту "Казковий світ"(не менше 5 разів)

— Що побачила Надійка під водою?

— Які кольори були під водою?

— Подивіться на малюнок і скажіть, що цікавого під водою?

— Які тварини живуть під водою?

— Що їм необхідно для життя? (Чиста вода)

                                       Письмо

Тема. Письмо рядкової букви й («йот»), складів, слів із нею

Буква й («йот») на письмі позначає приголосний звук [й].

Подивіться на рукописну букву й («йот»), порівняйте її з дру-

кованою. 

- На яку букву вона дуже схожа?

 -Що спільного?

-Чим відрізняються?

- Рядкова буква й («йот») складається з трьох елементів: двох ко-

ротких прямих ліній і короткої горизонтальної вигнутої лінії.

                                         Перегляньте відео - Буква Йй

Зошит- с. 52 

                                         Математика

                                               Повторити склад числа

Дякую за роботу!

 13 січня. Середа

Англійська мова

Переглянь відео Урок

Математика 

Тема. Збільшуємо або зменшуємо число на кілька одиниць.

Переглянь відео  Математика 1 клас.

Запам*ятай, як називаються числа під час додавання:

Запам*ятай, як називаються числа під час віднімання:

Зошит - с. 59 , повторити склад числа 7-8 

Дякую за роботу!

12 січня

вівторок 

Музичне мистецтво

Подивитися мультфільм - Жив був пес мультфільм українською мовою

А. Мігай «Мультики» - слухання, розучування

                                                               

                                                               Читання

Тема. Закріплення букви бБ(бе)

Відгадай загадки

• У лусці мої боки —

Вони холодні та слизькі.

Плавать можу досхочу,

Та усе життя мовчу. (Риба)

• Ця птаха тендітна та сильна,

Пливе вона в річці повільно.

Шия довга, наче спиця,

А постава, як в цариці. (Лебідь)

• Лист зелений не пропав,

А під снігом задрімав,

Щоб у синю сукню

Одягнуть весняну днину. (Барвінок)

• Проливала дрібні сльози

Молода дівиця.

Полоскала довгі коси

У чистій водиці. (Верба)

• Він живе у норах, друже,

хоч на білку схожий дуже:

в смужку спинка і бочок.

Звуть його... (бурундучок).

• Вертоліт такий маленький

сів на квітку золотеньку.

Усміхнулася кульбабка:

— Завітала в гості... (бабка).

 С.80 - склади розповідь за малюнком , с. 81 прочитати текст ( не менше 5 разів), вивчити скоромовку (за бажаннями).

                                                           Письмо

Зошит с. 51    відео - Написання літери Б

         У тебе все вийде!

       Ти молодець!

                                                   

11 січня

понеділок

                                             Доброго ранку! Гарного дня!

ЯДС

Тема. "Світ захоплень"

Переглянь відео - Перейди за посиланням 

Математика

Тема."Моделюємо різницеве порівняння"

Математичний диктант. (записати на аркуші)

1. Запишіть підряд усі числа від 3 до 7.

2. Запишіть сусідів числа 5.

3. Запишіть число, яке при лічбі іде після числа 6.

4. Запишіть число, яке передує числу 4.

 ВИКОНАЄМО завдання у друкованих зошитах стор. 58

Робота з картками. Усно 

Навчання грамоти

Тема. Звук [б], позначення його буквою бБ.

Переглянь відео за посиланням -  Тренажер для розчитування. Буква Б

Попрацюй з Букварем стор. 78-79.Довести читання складів до автоматизму.

    - прочитай таблицю складів  

    -читати текст з вивченими буквами ( не менше 5 разів). 

 Українська мова. Письмо

Тема. "Письмо малої букви б"

Завдання: 

1. Розігрій пальчики. Виконай пальчикову гімнастику. 

2. Уважно переглянь відео, як писати рядкову букву. - Написання літери Бб 

3. Повчися писати букву у повітрі.

4. Відкрий прописи на с. 50. 

У тебе все ВИЙДЕ ! 

ТИ МОЛОДЕЦЬ!!!